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四六級三十年 盤點四六級改革變遷

2017年12月16日,大學生英語四六級考試開考,預計全國將有900多萬名大學生走進四六級考場。從1987年誕生開始到今天,英語四六級考試已經走過了30年的時間,成為每個大學生校園記憶的重要一部分。

四六級考試設立的目的是對大學生的英語能力進行客觀、準確的測量,為大學英語教學提供測評服務。誕生30年來,四六級也不斷進行調整和改革,同時也始終擺脫不了詬病與爭議。很多大學生花大量時間背單詞,多次參加考試,只為了刷分。四六級考試不僅維持了一條長長的培訓產業鏈,甚至還有灰色利益鏈條,如販賣作弊器、泄題、替考等等。三十歲的四六級走進了“中年危機”,四六級考試的未來究竟會通往何方呢?讓我們一起回顧一下過去三十年間四六級的發展變遷。

英語四六級考試的起源

英語四六級考試起源于華東石油學院(現中國石油大學),最初是校內廣泛流行的一種英語水平測試。1984年,教育部在中國石油大學組織了一次英語教育研討會,當時校內正在舉行英語水平考試,吸引了與會者的注意力。此后,教育部開始在全國高校內推廣英語等級考試。

1986年,教育部組織第一次大學英語測試實驗,隨后開始全國范圍推廣。

1987年,教育部開始首次英語四級考試,考試時間確定為一年兩次,考試時間為每年6月和12月。

1989年,增設英語六級考試。英語考試等級分為CET-4與CET-6。

四六級考試內容的變化

1990年,四六級試卷確定為客觀選擇題與主觀作文題兩張。

1999年,增設四六級口語考試。

2005年,教育部開始進行四六級考試改革,要求各高校不再將四六級成績與畢業證、學位證掛鉤。分數由百分制改為710分制。廢除及格線(實際各學校標準線超過425分即為通過)、證書,改為成績單制度。加大聽力比重,增加快速閱讀,增加非選擇題比例。

2006年,四六級題目結構改革,增加聽力考察比重。

2006年12月起,四六級不再對社會考生開放,僅限在校大學生參加。

2007年6月,四六級開始實行網上評卷。

2008年12月,四六級首次嘗試機考。

2012年,四六級取代AB卷,實行多題多卷模式。

2013年12月起,取消完形填空。翻譯由單句翻譯變為整段翻譯,分值提升。

2016年11月,教育部表示2020年前將建設完成全新的國家英語能力等級考試。四六級原有地位將被取代。

2017年12月,教育部表示中國即將出臺英語能力等級量表,并逐步推出相應的國家英語能力等級考試。新制定的中國英語能力等級量表將劃分為九個等級,其中五六級對應大學。“四六級”在誕生30年之后,也將走完它的歷史。

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