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新東方名師點評四級:難度未變、考查細節

2015年6月份大學英語(課程)四級考試已結,新東方在線四、六級輔導團隊第一時間對四級真題進行了解析,以下是四級閱讀主講唐遲老師對閱讀部分的解析,希望能對即將準備12月份四級考試的同學有所幫助。

一、方向比速度更重要,合理安排答題順序可助高分

四級考試的閱讀環節,從考試角度上講,不是為讀懂文章而是為了拿到足夠的分數。所以在做題順序上,不能盲從與卷面排列順序,而是調整為:仔細閱讀,長閱讀,選詞填空。因為一方面,仔細閱讀分值最高,其次長閱讀,再次選詞;另一方面,按由易到難的原則。仔細閱讀從中學開始訓練,駕輕就熟,進而相對簡單。而長閱讀建立在仔細閱讀之上,但由于篇幅特別長,難度加大。選詞由于涉及15空選10空,有5個干擾項,同時正確項可排列位置靈活,想要“猜對”的可能性很小,因此難度最大。

歷年閱讀理解的高頻話題之一就是經濟類型,今年也不例外,考到教育與就業,進而導致經濟放緩的文章。第二篇文章講述全球主要大國糧食供應問題。可以說與經濟打了一個擦邊球。

二、考查點仍以細節題為主

從解題角度上講,仍然是細節題為主,定位也符合了“出題順序和行文順序一致“的原則第1題定位于首段首句,更關鍵是全文中心,“Across the rich world, well-educated people increasingly work longer than the less-skilled.”意思是在富國家當中,與那些沒有什么技能的人們相比較,那些受過良好教育的人們工作的期限越來越長久。題目問“當前在富國家的勞動力中發生了什么”解題時,注意題干中將rich country 對應改寫原文rich world 即可。并牢記定位好的句子就是解題的唯一依據。所以答案即為本句改寫“Well-educated people tend to work longer”。此后題目均按照定位“找定位”答案的原則即可。

例如2.題目意思是“什么進一步加深了貧富差距?”關鍵詞the well-off and the poor和the divide。根據關鍵詞,可以找到第一段第三句“This gap is part of a deepening divide between ...”注意,這句話是題目所問道的現象,但是考生需要進一步找到其原因。于是,答案應該在緊隨其后的一句話”Rapid technological advance has raised ...”所以,正確答案是A rapid technological advance

3題 題干關鍵詞“observers”, “predict”和”the experience of the 20th century”, 結合順序原則,可以定位在第二自然段的最后一句話”The experience of the 20th century, when ..., has persuaded many observers that this shift will lead to slower economic growth, ...”。對于這類主謂分隔的長難句,筆者在四級基礎閱讀和強化閱讀課程中都反復講解和操練過,考生要學會抓住句子主干,丟掉插入語(兩逗號若在主謂之間則為插入語)。因此,正確答案是Economic growth will slow down。4題題干關鍵詞“result of policy changes”和”European countries”定位在文章第四自然段,注意題目問到的是policy changes之后的result(結果),而不是問policy changes的內容。所以應該定位在“... means even the better-off must work longer to have a comfortable retirement. 于是正確答案是Even wealthy people must work longer to live comfortably in retirement.5題關鍵詞”21st century”和”characteristic of work”定位在文章最后一句話。這道題同樣是在考察考生對于長難句的分析能力,其主干是”the skills do not necessarily decline with age. 所以,正確答案是Skills are highly valued regardless of age。


三、有疑惑的選項,合理使用往中心靠攏的原則

值得一提的是,如果面對有疑惑的選項,一定要按新東方在線網絡課程上老師們反復強調的往中心靠攏的原則,例如上文中的4題5題本質上都是段首句的延伸。

對于長閱讀,唐遲老師強調,文章除了長以外,最大的特點(與仔細閱讀最大區別)就在于明確告知title。例如,本次考查到的一篇為software offers professors a break “軟件給教授們帶來突破”而且通過break,能夠體會到作者對此事的態度,是正面的。在閱讀文章時,ABCD介紹打分自動化,從E(懷疑者)有中文喲!!!到G都講反對者觀點,其間有很明顯的opposing、can not 等表達。而后H用but一轉,將優勢好處直到結尾。所以文章框架好把握,于是在選擇匹配信息時也容易按支持與反對劃分好范圍。

最后,選詞填空,在筆者拿到的試卷中談“看電視”導致“不健康的”的話題,這個中心考生一定不會錯過,因為文章中連續3個中文“久坐的”“糖尿病”“肥胖癥”直指主題。然后再結合簡單的語法知識,例如40空前a 表示空處為名詞且單數,42空前these表名詞復數等來做題,筆者粗略統計,基本可以解決60%也就是一大半的問題。

總之,6月13日的考試已經是歷史,希望同學們再接再厲,有遺憾的同學,好好總結規律,幸運的你也不要掉以輕心,畢竟四級考試只是大學的一個小小階梯,后面還有六級和考研(課程)等著各位,努力學好英語才是王道。

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